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不以部分孩子的水平为起点,黑龙江中小学实行零起点教学
“零起点”教学是指严格按照课程标准开展教学,不以学生拥有任何形式的学科知识积累作为入学条件和教学基础,不以部分孩子超前掌握的知识水平为教学起点。《通知》要求,各学段各学科都要严格执行“零起点”教学,尊
2019-11-01 11:51:23
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新京报(记者苏吉)10月16日,黑龙江省教育厅发布《关于做好中小学“零起点”教学的通知》(以下简称《通知》),要求中小学所有学科严格执行“零起点”教学,尤其是小学一年级语文、数学等基础学科。

“零起点”教学是指严格按照课程标准进行教学,不以学生以任何形式积累的学科知识作为入学条件和教学依据,不以一些孩子事先掌握的知识水平作为教学起点。

《通知》要求各级各类学科严格执行“零起点”教学,尊重中小学生身心发展和认知规律,遏制幼儿园向“小学”发展的趋势。此外,要促进学前教育与小学教育的有机联系,消除中小学生家长“随波逐流”的焦虑。特别是小学一年级的语文、数学等基础学科应严格实行“零起点”教学。

在教学研究方面,通知要求教师精心设计教学计划,注重提高学生的学习兴趣和积极参与,寓教于乐。各地学校要定期开展校本教研活动,研究新学期课程设置方法,组织开展新学期新课堂教学示范交流活动,创建一批“零起点”教学示范班和有效教学模式。

《通知》指出,要坚决纠正和严肃查处违反“零起点”要求的行为,如教学超标准、超计划、组织入学知识和能力测试、竞赛成绩或证书与入学挂钩等。我们还应根据具体情况追究校长、教师和有关人员的责任。

新京报记者苏姬校对李丽君

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